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          廣東

          2022年廣東三支一扶招募筆試大綱

          http://www.mizhecu.com       2022-04-02 16:40      來源:廣東省人力資源和社會保障廳
          【字體: 】              
            廣東省2022年“三支一扶”計劃招募筆試科目《基本能力測驗》考試大綱
           
            為便于考生充分了解、準備和參加廣東省2022年“三支一扶”人員招募考試筆試,特制定本大綱。
           
            一、筆試形式
           
            廣東省2022年“三支一扶”人員招募考試筆試采取閉卷考試形式,全部為客觀性試題,作答時限為120分鐘,滿分為100分。
           
            二、作答要求
           
            考生務必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。考生必須用2B鉛筆在答題卡指定位置填涂準考證號并按要求作答。在題本上或非指定位置作答的,一律無效。
           
            三、筆試內容
           
            主要測查與“三支一扶”崗位密切相關的基本素質和能力,主要包括常識應用、言語理解與表達、判斷推理、資料分析。
           
            (一)常識應用。主要測查考生的社會認知能力和運用開展“三支一扶”工作所需各類知識理解分析、解決實際問題的能力。主要包括思想政治素養,“三支一扶”工作相關的政策理論、法律法規,經濟、科技、管理、人文、地理等方面。
           
            (二)言語理解與表達。主要測查考生理解和運用語言文字材料的能力。包括理解含義、概括歸納主旨、推斷隱含信息、遣詞用字等方面。
           
            (三)判斷推理。主要測查考生對各種事物關系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等以及運用基本科學知識做出推理判斷的能力。
           
            (四)資料分析。主要測查考生對數據、文字、圖形、表格等各種形式資料的數學運算、綜合理解與分析加工能力。
           
            四、題型介紹
           
            (一)常識應用
           
            要求考生運用各類知識理解分析,在4個備選項中選擇最符合題干要求的一項。
           
            示例:2021年2月25日召開的全國脫貧攻堅總結表彰大會宣告:我國脫貧攻堅戰取得了全面勝利。關于脫貧攻堅,以下表述準確的有(   )。
           
            ①完成了消除相對貧困的艱巨任務
           
            ②2018年底拉開了新時代脫貧攻堅的序幕
           
            ③我國提前10年實現《聯合國2030年可持續發展議程》減貧目標
           
            ④精準扶貧是打贏脫貧攻堅戰的制勝法寶
           
            ⑤開發式扶貧方針是中國特色減貧道路的鮮明特征
           
            A.①③⑤
           
            B.③④⑤
           
            C.①②④⑤
           
            D.②③④⑤
           
            答案:B(①錯,應為“完成了消除絕對貧困的艱巨任務”;②錯,應為“2012年底拉開了新時代脫貧攻堅的序幕”。其他選項正確)
           
            (二)言語理解與表達
           
            第一種題型:選詞填空。每道題給出一句(段)話,但其中缺少一個或幾個詞,要求考生從4個備選項中選出最合適的一項來填補空缺,使之符合語句(段)所表達的意思。
           
            示例:人與萬物和諧、平等、共處的價值觀深深(   )了中國哲學、倫理和道德的發展衍變,以至于今天中國在處理國際政治事務中,提倡和諧包容、文明互鑒等政治理念,都有中國傳統世界觀的(   )。
           
            A.影響   印記
           
            B.塑造   身影
           
            C.改變   蹤跡
           
            D.開拓   元素
           
            答案:A(根據上下文語義和語境,應選A)
           
            第二種題型:閱讀理解。每道題給出一段短文,短文后面有一個不完整的陳述,要求考生從4個備選項中選出最符合題干要求的一項。
           
            示例:依托紅色資源打造的旅游點,如何讓游客真正“留下來”“再回來”?必須強化黨組織的政治功能和服務功能,提升農村基層黨組織的組織力。在黨組織的領導下,讓綠色產業和特色農家樂融合,增強游客體驗感、參與感,走出一條“紅色基因+綠色產業+特色旅游”的振興之路。在此基礎上,充分挖掘保護利用紅色資源,推動形成基層黨建、紅色資源、新農村建設融合發展的新格局。
           
            這段文字主要分析了(   )。
           
            A.發展紅色旅游的意義
           
            B.發展紅色旅游的路徑
           
            C.基層黨建新格局的內涵
           
            D.新農村建設融合發展的目標
           
            答案:B(“在黨組織的領導下,讓綠色產業和特色農家樂融合……在此基礎上,充分挖掘保護利用紅色資源……”這些內容都是在闡述如何促進紅色旅游發展,也即發展紅色旅游的路徑,故應選B)
           
            (三)判斷推理
           
            第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求考生認真觀察,找出圖形排列的規律,選出符合規律的一項。
           
            示例:
           
          \
           
            A        B        C        D
           
            答案:B(題干中均為軸對稱圖形,選項中只有B為軸對稱圖形,應選B)
           
            第二種題型:類比推理。給出一組相關的詞或一個表述,然后要求考生仔細觀察,在備選項中找出與題干在邏輯關系上最為貼近或相似的一項。
           
            示例:開︰關(   )
           
            A.聚︰攏
           
            B.聽︰聞
           
            C.念︰想
           
            D.推︰拉
           
            答案:D(開與關為反義關系,推與拉同樣為反義關系,應選D)
           
            第三種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設是正確的,不容置疑的。要求考生根據這段陳述,從備選項中選出最恰當的一項,該選項應與所給的陳述相符合,應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
           
            示例:某廠有五種產品:甲、乙、丙、丁、戊。它們的年銷售額之間的關系為:丙沒有丁高,甲沒有乙高,戊沒有丁低,而乙不如丙高。
           
            請問,年銷售額最高的產品是(   )。
           
            A.甲    B.乙    C.丁    D.戊
           
            答案:D(從所給條件可以知道:丁>丙,乙>甲,戊>丁,丙>乙,進而推出:戊>丁>丙>乙>甲,所以選D)
           
            第四種題型:科學推理。每道題給出文字或圖表信息,要求考生在給定信息的基礎上,靈活運用基本科學知識進行推理判斷,從4個備選項中選出正確的一項。
           
            示例:建筑工人爬高時,常常需要借助梯子,如圖所示。梯子一端在地面,一端靠在墻上,保持靜止不動。假如墻面光滑,建筑工人沿梯子勻速向上攀爬的過程中,下列說法中正確的是(   )。
           
          \
           
            A.地面對梯子的支持力逐漸減小
           
            B.墻對梯子的支持力逐漸增大
           
            C.地面對梯子的摩擦力保持不變
           
            D.梯子對人的作用力逐漸減小
           
            答案:B(根據杠桿原理,以梯子下端為支點分析,可以發現B正確。整體分析,豎直方向人的重力和地面的支持力,是一對平衡力;水平方向墻壁的支持力和地面水平方向的摩擦力是一對平衡力,所以A、C錯誤。對于人而言,人的重力和梯子對人的作用力也是一對平衡力,所以D錯誤)
           
            (四)資料分析
           
            針對一段資料一般設有若干問題,考生需要根據資料所提供的信息進行分析、比較、計算,從4個備選項中選出符合題意的一項。
           
            示例:根據下列圖表,回答問題。
           
            1.2000年至2005年,我國農村發電量占用電量比重最大的年份是(   )。
           
            A.2000年   B.2001年   C.2003年   D.2005年
           
            答案:A
           
            2.根據上圖,下列關于我國農村用電發電情況的表述,錯誤的一項是(   )。
           
            A.與2004年相比,2005年農村用電量提高了11.26%
           
            B.我國農村發電量增長速度最慢的年份是2003年
           
            C.與2001年相比,2002年裝機容量下降了10.4%
           
            D.2005年農村發電量占農村用電量的比重是79.6%
           
            答案:C